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[图文]深入学习实践科学发展观活动之调研课题安排       
深入学习实践科学发展观活动之调研课题安排
作者:办公室 文章来源:本站原创 点击数:2569 更新时间:2009/10/29

撰写调研报告人员:

学校中层(正职)以上的党员干部。

相关要求:

围绕主课题,确立子课题。可以根据推荐课题来写,也可以自拟子课题;

开展调查研究活动。也可以组建研究小组,开展调研活动;

联系学校实际工作,撰写有较高质量的调查研究报告。

完成时间:11月中旬。

学校调研主课题:

构建“全面和谐发展”的校园文化,营造充满生命活力的师生校园生活

推荐子课题:

1.我所理解的和谐教育

2.和谐师生关系的调查与思考。

3.新时期教师职业道德建设的思考

4.对学校承办2009年省小学数学活动工作的回顾与思考

5.学校名师工作室的实践与思考

6.我校骨干教师(教坛新秀、教学能手、学科带头人、名教师)发展现状的调查与研究

7.对教师绩效工资考核与发放工作的思考

8.工会(或其他群团组织)在学校发展过程中职能的发挥

9.学校艺术教育课程改革的探究与思考

10.围棋进校园的实践与思考

11.绿色校园建设的思考与实践

12.立足基础,不断提升,创设和谐的校园环境文化(见“五年规划讨论稿”)

13.以“个性化、开放化、现代化”为目标,构建和谐的课程文化(见“五年规划讨论稿”)

14.促进专业提升,打造和谐的团队文化(见“五年规划讨论稿”)

15.优化管理机制,实施和谐的管理文化(见“五年规划讨论稿”)

 

 

附件:“学习实践活动”的调研课题安排表

 
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