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[组图]争做“教师妈妈” 我们在行动(四)           
争做“教师妈妈” 我们在行动(四)
作者:周玲玲 文章来源:本站原创 点击数:289 更新时间:2019/1/23 10:23:20

 

忙忙碌碌的一学期临近结束,孩子们的在校生活也暂告一个段落。城东小学的教师妈妈们依然致力于学生的终身发展,本着“爱心帮扶,假日不休”的幸福育人理念,在学生考完后继续为留守儿童送上精神食粮。关爱学生,争做教师妈妈,我们一直在行动。

查漏补缺正心态

周亚云、丁进、葛毅飞几位教师妈妈充分发挥青年骨干教师的带头作用,为全体教师妈妈做好表率。她们认真帮助结对孩子进行期末检测的得失分析,肯定了孩子们一学期以来获得的成功之处,也专业的指出孩子们需要改进的地方,并对寒假生活安排进行指导。





六年级的小吴同学在丁进老师的帮扶下,通过一年半的努力,一天天地进步,成绩和在校表现越来越好,本学期还担任了班级值日生。这次期末考试,他取得了总分第八名的好成绩,孩子高兴,丁老师也开心!寒假即将到来,丁老师又为小吴量身定制了寒假作业:在春节期间为父母洗洗脚,给外婆捶捶背,增进和家人的感情。愿孩子的明天更美好!

期末检测结束,周亚云老师帮班上的两名留守儿童小蒋和小王分析了试卷得失。本次期末测试是海陵区统考,试卷有一定难度,她让学生将卷面上写错的试题重新订正,并分析自己在考试过程中出错的原因。周老师鼓励孩子们自主完成错题,说出或写出解题的思路过程;在孩子们无法自己解决时,再细致地讲给他们听。

四年级的小星同学本次语文期末考试成绩有了一定的进步。由于基础薄弱,试卷上出现了不少错别字,基础题也有失分,课文不够熟练。葛毅飞老师指出:阅读理解完成得不够理想,解题能力有待提高,作文失分不多,文章结构完整,中心突出,语句通顺,但是缺乏优美的词句,平时还需要多读书,增加语言积累。另外,卷面不够整洁,书写比较马虎。寒假里,建议孩子多阅读,勤练笔,练练字,并完成适量的课外练习,巩固基础知识。

葛老师还建议四年级的小润同学寒假里,准备一本与下册课文同步的字帖,既可以练字,又可以熟悉下册课本中的生字词。另外,增加课外阅读,积累优美的词句,摘抄到采蜜本上,并完成适量的课外练习,巩固基础知识。

小帅同学给了葛老师大大的惊喜:本次语文期末考试取得了92.5的好成绩。葛老师表扬其卷面整洁,书写工整,基础题失分较少。建议孩子寒假里,增加课外阅读,积累优美的词句,巩固基础知识。积极参加社会实践活动,将自己的见闻以日记的形式记录下来。

阅读指引润心田

我校分管德育的顾良副校长也特别关爱留守儿童的成长,1月22日上午他把孩子们聚集到阅览室,让大家畅谈“我的寒假计划”。孩子们在轻松的氛围下,侃侃而谈。





顾校长给出假期建议:1.加强锻炼,拥有健康的体魄;2.帮助家人做力所能及的家务,成为有责任担当的好少年;3.多多阅读,拓展自己阅读的广度和深度。

随后,顾校长让留守儿童自行选择适合自己阅读的书刊,帮助低龄段小蒋同学挑选适合的书籍。孩子们也纷纷表示,在假期中会制定并落实好假期计划,做到学习生活两手抓,不断拓宽知识面,过一个快乐充实有意义的寒假。

新闻录入:德育处    责任编辑:德育处 
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