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[组图]六年级英语组一人一课           
六年级英语组一人一课
作者:沈丽芹 文章来源:本站原创 点击数:303 更新时间:2019/3/28 10:28:49

         学期已经近半,六年级英语组一人一课活动已经连续开展了三个单元。根据教研室要求,一人一课的研讨内容为每单元的第二课时,以Grammar time为主其他内容自主组合。      

 

 

 

孔海霞老师在六(6)班执教了6B Unit2 Good habits的第二课时。孔老师先由游戏激趣开始,再通过思维导图复习上节课内容。进而引出本次新课的Fun time部分的学习,通过编对话熟练操练本环节重点句型。语法部分,对基本副词的构成和用法,频率副词的使用讲解,通过练习、造句和写话等各种教学方式进行巩固学习,由检到难,层层递进。课后,全体六年级英语老师在王莉(小)主任的带领下进行了评课,肯定了本节课中的优点,也提出了一些深度性的建议。     

听课人员:沈薇薇 沈丽芹 王莉 陆艳 丁进 张娜

 

 

 

 

 

张娜老师在六(13执教了6B Unit3 A healthy diet 第二课时,整节课过渡自然融会贯通。课前通过思维导图,让同学们就学过的Story time 进行复述,由此环节引出本节课的重难点:a few\a little\ some\ a lot of使用方法同时渗透manymuch,课堂中通过游戏环节让学生回忆可数名词与不可数名词的区别。重难点的归纳以学生为主,自己归纳,自己总结,真正实现将课堂还给学生,让学生主导课堂的运行。最后We should keep good habits and healthy diet every dayhow should we do?将二三单元的知识融合,让学生懂得学以致用。

听课人员:沈薇薇 沈丽芹 王莉 陆艳 孔海霞 丁进

 

 

 

 

 

陆艳老师在六(8)班执教了6B Unit4 Road safety第二课时。陆老师整节课结构紧凑,讲练结合,突出了语法课的特点。在游戏导入中,就联系了Sound time重读。后面的语法练习后用重读的知识朗读句子,将重读贯穿整节课。语法部分呈现后,充分的补充练习让理论性的知识在运用中让学生熟练掌握。最后的拓展部分,让学生讨论不同地方的不同规则,并且用一段视频总结了全文。

听课人员:沈薇薇 沈丽芹 王莉 孔海霞 丁进 张娜 顾良

   

   

 

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