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[组图]小故事  大智慧           
小故事  大智慧
作者:戴燕 文章来源:本站原创 点击数:361 更新时间:2018/4/19 17:18:11

 

  418日下午,鼓楼校区全体教师齐聚五楼大礼堂,在周玲玲主任的主持下,举行了一场班主任育人故事分享交流专题活动。班主任们通过讲述自己在班级管理中的真实案例,揭示故事背后的教育智慧。  

    活动伊始,周主任首先邀请了三位年轻的班主任分享她们的育人故事。

   

    严慧老师分享的主题是《一切尽在不言中》。作为一个有智慧的老师,孩子在有错误举动时,我们要给孩子留下自我反省的"缺口”,让孩子主动认识到自己的错误。

   

    姚璇老师的《一次倾听》,倾听学生生活中的特殊经历和切身感受,班主任的用她的慧心鼓励和真诚呵护,拉近了与孩子的距离,激励孩子进步的同时,也真正体会到了心与心交流的快乐与幸福。

   

    徐惠慧老师分享了《排座二三事》,通过调座位的小故事,让我们看到了班主任的真用心、真耐心,因势利导,循循善诱。同时,作为新晋的年轻班主任,对于怎么排座位,多久换一次同桌也提出了自己的小困惑。  

    编排座位确实是班主任众多工作中一桩小事,但却是不可小看的一桩事。周主任特别邀请了纪佳老师和郭荣华老师两位经验丰富的“老“班主任,谈谈她们编排座位巧妙做法。

   

    纪老师一般情况下遵循个字高矮的原则,每学期一次大调整。动静搭配、好劣搭配,不让一个孩子落单,除特殊情况。

   

    郭老师认为座位的编排,是为了更有效地管理学生,有利于促进学生和思想的进步。所以遵循以生为本的原则,从孩子的角度出发,科学有效的安排座位。

   

    本次班主任育人故事的分享为班主任搭建成长平台,为班主任成长开辟快车道,推进了班主任队伍专业化成长。 小故事,大智慧,老师们的育人智慧,都是源自平时的苦心耕耘和点滴积累。这次活动不仅给各位老师提供了一个互相学习交流的好机会,也使大家进一步认识了班主任工作的重要意义,通过思维碰撞给了班主任们很好的启迪,有利于学校德育队伍建设和良好发展。  

 

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