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[组图]得“学问”之法           
得“学问”之法
作者:周玲玲 文章来源:本站原创 点击数:69 更新时间:2018/12/6 16:30:40

12月6日上午第一节课,室外寒风阵阵,室内其乐融融。张云老师正循循善诱,引导学生逐步掌握《学与问》这篇说理文。







张老师开门见山,从说理文的结构入手,从列举事例、提出论点、得出结论,重点解读了课文中提出了哥白尼、沈括的事例。文中提及了很多有关学与问的句子,张老师巧妙解读,同时将学生以前积累的名言联系主题积累。文中的几个重点词语“能者为师、相辅相成”,教者随文教学,学生理解到位。

学无涯而问不止,问无体而学有成。学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。短短的四十分钟,学生习得了“学问”之法:在学中问,在问中学,养成勤学好问的习惯,不断思考,不断探索,努力成为学习的主人。

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