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[组图]两位数加一位数(进位)评课稿           
两位数加一位数(进位)评课稿
作者:毛婧 文章来源:本站原创 点击数:49 更新时间:2019/5/15 14:54:11

513日上午第一节课,房明老师在一(10)班执教了一人一课《两位数加一位数(进位)》。  

本节课上房老师紧抓书本的例题,由学生自主提问并列式,出现了三条算式,由学生自行解决已学过的不进位加法以作复习。  

本节课的重点在进位上,如何让学生体会到“满十进一”是一个教学难点。在课上,房老师让学生通过摆小棒理解算理,揭示算法,为学生很好的明确算理、掌握算法提供了保障。第二部分加强难度不演示小棒,学生练习加强了口语表达能力的培养,可以说是非常及时必要。  

练习的设计,我觉得房老师设计的这几个练习从形式上、内容上、层次上都是很好的,从开始的学生说计算步骤,到学生判断得数是否需要进位,最后由学生直接判断十位写几。这些练习层层递进,并随时出现对比习题,让学生真正做到扎实的掌握进位加的重点。不但使学生掌握了基础知识还使学生在口算、解决实际问题等能力上有了提升,且有梯度,数量上有保证。

 

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