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猜猜她是谁?         
猜猜她是谁?
作者:陆海祺 文章来源:鼓楼校区四(2)班 点击数:2774 更新时间:2013/5/22

她,是我们班上的一位普通老师,个儿不高,眼睛大大的,很亮很有神的,她说话不紧不慢,可很风趣、吸引人。

她是我们的品德老师,听她上课,永远是令人振奋的。

有一次,她来给我们上课时,准备了一本小小的书,她给我们推荐一个故事。她打开书大声地读了出来,那声音动听悦耳,故事的题目是《一只苹果》。同学们都听得津津有味。她一边讲还一边比划着,当她讲到苹果在战士们手中来回传递时,同学们都沉默了,她讲得那么逼真,把战士们忍饥挨饿的样子表现得活灵活现,正当讲到最扣人心弦的地方时,“嗵——”一位同学的椅子倒在地上,发出了重重的声响,我们40双眼睛直直地看着他,他的脸涨得通红,如同一个熟透了的西红柿。本以为老师会严加批评,可老师的眼睛释放出温柔的目光,轻柔地说:“这位同学,你没事吧,有没有哪里痛呀?”那位同学没有说话,呆呆地看着她,缓缓地站了起来,心里好像有千言万语要对老师说,但他把那心里的话都浓缩成一句话,“老师,对不起。”老师笑了起来,轻声说道:“没事的,我们继续聊吧!”说着,她又给我们讲起了故事,那位同学低着头,红着脸,一句说也不说,专心致志地听着故事。我不禁为老师的教育方法感到赞叹。

你现在知道她是谁了吗?猜一猜吧!

(告诉你谜底吧,尤老师告诉我们她叫蒋丽萍,我们以后喊她蒋老师。)

推荐理由:

小作者当堂用40分钟不到的时间一气呵成写好本篇习作。他告诉我,上学期思品课上发生的一件事一下子跳到脑海中,蒋老师的形象就浮现在眼前。小作者有一双多厉害的眼睛啊。“老师的眼睛释放出温柔的目光。”这需要有怎样的心智才能描写出老师的目光。小作者又有一支多么善于描绘的妙笔。“那位同学没有说话,呆呆地看着她,缓缓地站了起来,心里好像有千言万语要对老师说。”烘云托月的手法运用的多贴切、自然。这个小男生和大作家魏巍一样能写出老师平常言行中的“师爱”。儿童的眼睛就像录像机,耳朵就像录音机,心灵就像感应器。“爱”,一个暖心的字眼,在儿童视角里是这般美好、纯真。 点评:尤梅

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