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[组图]在玩中学习科学           
在玩中学习科学
作者:佚名 文章来源:鼓楼综合 点击数:421 更新时间:2018/1/17 18:58:12

12月27日,王琳老师在五(7)班开设执教了一人一课《肺和呼吸》,这节课是苏教版小学科学五年级上册第四单元《呼吸和血液循环》的第二课,王琳老师是一名兼职科学,能很好的完成本课的教学目标及教学的重点和难点,很不简单。下面我就这堂课的过程进行一些个人的评价。

 

首先,王琳老师出示人体呼吸器官图,让学生在图上标出人体的呼吸器官,让学生认识呼吸器官,并让学生结合实际生活经验,说明呼吸器官的主要作用,拉近了学生与科学知识的距离,让学生近距离的体验科学。

其次,王琳老师通过澄清石灰水比较吸进和呼出空气的区别,让学生在实验中探究吸进和呼出空气中气体成分的不同,培养学生学会通过实验、观察获取相关知识的能力。接下来让学生用气球测量自己的肺活量,让他们在玩中体验科学的乐趣。最后,王琳老师布置任务让学生回去收集资料,设计并制作人们戒烟的小报,既使学生掌握基础知识,又使学有余力的学生有一展所长的机会。

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