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[组图]走进文本,感悟生活           
走进文本,感悟生活
作者:四年级组 文章来源:本站原创 点击数:292 更新时间:2018/6/20 8:53:03

            

 

《云雀的心愿》这篇课文是一篇童话,以形象化的语言描述了小云雀与妈妈的所见、所闻、所言,让学生明白森林的重要作用,不能乱砍滥伐,要多植树造林。陈晶晶老师上的这节课给我们的感觉自然、流畅,教学效果比较明显,这节课上有很多值得我们学习的方面:

一、整节课的教学思路清晰,从整体上把握教材,突出了教学重点。

在复习导入环节,首先从课题入手:引导学生回忆云雀的心愿是什么?并从文中找出这段话,然后点出关键句:森林实在是太重要了!为什么森林实在是太重要了呢?这是本文的教学重点,陈老师的教学围绕着这一问题全面展开,读读想想,从文中寻找关键词句体会交流。这样的教学,培养了学生抓住重点词句概括课文内容的能力,并帮助他们理清课文脉络,把握文章的要点,为进一步学习课文、领悟课文精髓奠定了基础。

二、借助课件,创设情景,帮助学生理解课文内容。

生动的课件能再现、强化、传递教学内容,画面会激发学生兴趣,激活他们的思维和情感活动。如:贫瘠的沙漠;河水泛滥成灾等,这些画面给学生带来了深深的震撼,让他们能在情境中感知砍伐森林的危害之大,帮助学生深入理解了课文内容,并有感而发, 与文本作者产生了共鸣。

三、抓住重点段的品读,突破教学难点。

课文的第1013自然段是本文的两个重点段,主要讲了森林的两个作用:蓄水防洪与调节气温,并且形象地把森林比作为水库和空调器,为了让学生弄清为什么将森林比作水库和空调器,陈老师先让学生自己读一读第10自然段,想想为什么说森林是一座大水库?接着引导学生看课件示意图理解森林是怎样蓄水的,并指导学生有顺序复述。

总之,陈老师的这节课教学重点突出,教学目标得到了落实。尤其在学习河水泛滥成灾这部分时,陈老师让学生读书、看课件、交流,学生有了很好的情感体会,与小云雀有了共鸣。

     

文章录入:四年级组    责任编辑:四年级组 
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