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[组图]加法计算 探索规律         
加法计算 探索规律
作者:一年级组 文章来源:本站原创 点击数:568 更新时间:2018/6/20 16:38:00

 

510日上午第一节课宋利凤老师在一(12)班执教《两位数加一位数》,教者在尝试计算的过程中,鼓励学生独立思考,并通过合作学习为学生提供交流各自想法的机会,通过交流让学生自主选择适合自己的方法,目的是展示学生探索的过程,鼓励算法多样化。本节课的教学设计符合学生的认知规律和心理特点,让学生真正成为学习的主人,积极参与教学的全过程。  

文章录入:三年级组    责任编辑:三年级组 
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