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[组图]入得情境,赢得共鸣,让语文学习更高效           
入得情境,赢得共鸣,让语文学习更高效
作者:二年级组 文章来源:本站原创 点击数:52 更新时间:2018/11/9 18:34:24

  

118日上午第一节课,成艳老师在二(8)班执教了《寒号鸟》。这则民间故事告诉人们:勤劳能够创造美好生活,只顾眼前、得过且过的人在灾难面来临时会付出惨重的代价。  

成老师紧紧围绕课后习题“为什么喜鹊住在温暖的窝里,而寒号鸟却被冻死了?”展开教学。目标明确,条理清晰,方法多样。主要采用情境教学法,运用儿童话的语言和学生平等的交流,借助课文插图、音频等现代教学手段把学生带入文本,使学生入情入境地想象、朗读、表演,无形地引导学生分析问题、解决了问题,并拓展了学生知识的积累,发展了学生的想象力和语言表达能力。

文章录入:二年级组    责任编辑:二年级组 
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