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[组图]《8、7加几 》           ★★★
《8、7加几 》
作者:毛婧 文章来源:一年级组 点击数:71 更新时间:2018/12/5 14:39:18



房明老师为我们展示 了“8、7 加几”这节课。虽然这是一节计算课,但是,房老师却将这节课上的非常生动有趣,是一节很值得学习的课。接下来我将从以下几方面来说说这节课: 

一、 创设情境,激发学生的学习兴趣     

和谐的气氛, 是课堂教学中学生生动活泼、积极主动发展的基础, 也是学生愉快学习,提高课堂教学效率,构建知识结构的重要条件。新课开始,房老师创设情境很自然地将学生带入本节课的学习中去,为后面的顺利教学营造了良好的学习氛围。

二、 动手操作,有效理解算理      

有句话这么说的: “孩子的智慧来自于指尖” ,这就告诉我们很多智慧是要靠孩子自己去动手探索发现的, 房老师在这点上就很值得学习,在教学中引导让学生自己思考,探究出正确的算法。    

三、 探究算法,培养自主探索能力      

古人云:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,心中悟出始知深。 在教学中,房老师适时地给学生提供足够的时空去体验和探究,让学生主动建构知识,形成技能,发展思维。另外,房老师在练习设计上也比较有层次,从结合图画列示计算,到只有算式让学生计算并说说计算时的想法,逐层增加难度,让学生在练习中思维得到不断提升。

文章录入:城东小学    责任编辑:城东小学 
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