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深入学习实践科学发展观活动之党员大会动员讲话         
深入学习实践科学发展观活动之党员大会动员讲话
作者:魏斌 文章来源:本站原创 点击数:2452 更新时间:2009/9/29

9月23日,海陵区教育系统启动第三批学习实践科学发展观活动的动员大会。凌局长作出工作部署。今天学校召开动员大会,主题为“深入学习实践科学发展观,开创学校和谐教育新局面”。

一、统一思想,凝心聚力,认识本次活动的重大意义。

深入学习科学发展观是党的十七大作出的一项重要决定。

从宏观上来讲,是深入推进改革开放,推动经济社会又好又快发展,促进社会和谐稳定的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求,是我区实现“三年再造一个新海陵”的重要保证,是我区教育“均衡发展、内涵发展、特色发展”的重要保证。

从学校层面来讲,学校党员干部深入学习实践科学发展观,把开展学习实践活动与办办人民满意的教育结合起来,与打造师生和谐发展的幸福乐园的办学目标结合起来,与开创学校全面和谐发展新局面结合起来。

本次活动是一次思想的大洗耳恭听礼:更新旧的观念,改造主观世界,进而改造客观世界。通过本次的学习,把先进的理论转化为实践的力量,解决现实面临的问题:如,素质教育还存在着较大的问题,干部和教师队伍的内在需求,与群众的需要,与教育现代化发展的要求相比,还存在着一定的差距。

学校已经拿出了一个关于学校特色建设的五年规划的初稿。——构建“全面和谐发展”的校园文化,营造充满生命活力的师生生活,探求新时期素质教育的基本范式。

本次活动就是要为学校、海陵教育的发展奠定坚实的思想基础。

二、突出重点,把握关键,推进学习实践活动的不断深入。

指导思想:“党员干部受教育、教育教学上水平、学校发展谱新篇。”

——广大党员干部深入学习贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应、不符合教育科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,着力构建有利于学校教育科学发展的体制机制,提高党员干部科学发展、和谐发展的能力,把科学发展观贯彻落实到教育工作的各个方面、各个领域。

党员干部受教育是基础。要提高对科学发展发展观的科学内涵、精神实质的理解和认识,着力把握发展规律、更新发展理念,转变发展方式,破解发展难题。

教育教学上水平是核心。科学发展的精髓:科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。对照我们的工作,就是要把教育教学水平搞上去,教育教学水平搞上去了,才能更好地促进人的发展。

学校发展谱新篇是目的。通过实践活动,把人民群众的教育诉求、教育变革的内在需求转化为推动教育科学发展的强大动力,转化为建成省教育现代化先进区的自觉行动,促进发展的思路进一步完善、措施进一步落实、体制进一步优化。要着力解决群众反映强烈的招生、师德和优质教育资源覆盖等方面存在的突出问题。

基本原则:为确保学习实践活动发展观活动的深入开展,要着生把握以下四个方面的原则:

1.坚持解放思想。要充分发扬教育系统勇于解放思想,敢于改革创新的精神,勇于面对新挑战,解决新问题,克服新障碍,创新发展的思路,拓宽发展的道路,开创思想解放的新境界,开辟学校教育事业改革发展的崭新局面。

2.突出实践特色。要把开展学习实践活动与贯彻落实形势对学校发展的要求结合起来,与创建教育现代化结合起来,与促进教育改革、发展、稳定结合起来,与开创本单位各项工作的新局面结合起来,边学习、边改进、边创新,通过学习推动实践,在推进实践中深化学习。

3.贯彻群众路线。把相信群众、依靠群众、服务群众、凝聚群众贯穿学习实践活动的全过程,充分发展民主,吸收群众全程参与,认真听取群众意见和建议,虚心向群众学习,真诚接受群众监督,充分调动广大群众参与学习实践活动的积极性,把群众满意作为评价活动成效的重要依据。

4.正面教育为主。要认真总结在推进科学发展方面的经验教训,实事求是地查找存在的突出问题,深刻分析产生问题的原因,认真开展批评与自我批评;坚持典型引路,充分发挥先进典型的示范引领作用。

方法步骤和具体措施

第一阶段:学习调研(9月至11月上旬),重点抓好学习调研、专题讨论两个环节。

1.精心组织学习讨论。组织党员干部认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》《科学发展观重要论述摘编》。同时认识学习党的十七大及中央、省、区重要会议和领导同志的重要讲话精神。

2.深入进行调查研究。紧紧围绕教育现代化创建工作,及学校发展的实际,采取多种形式,深入开展调查研究。

具体的事宜:

10月中旬前 制定学习方案,印发学习计划,下发学习材料,建立学习考勤、补课制度。
参加全区组织的学习实践科学发展观知识测试。
组织大讨论活动,开展献计献策活动,形成1-2条有质量的建议。
提出学校围绕“三年再造一个新海陵”的主要目标、工作思路和关键举措。
10月25日前 举办以党小组为单位的“微型党课”,党员交流学习体会。
参加区“支部书记论坛”。
将学校学习成果、讨论成果和建议报局。
11月上旬 找准学校存在的突出问题,力所能及的帮助群众解决实际困难。
确定调研课题,领导班子成员确定子课题。
形成1篇以上的调研报告,形成“三年再造一个新海陵”的实施方案(初稿)。

第二阶段:分析检查(11月中旬至12月中旬)

抓好领导班子专题民主生活会,深入查找领导班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,党性修养和作风建设方面存在的问题,分析原因,开展批评和自我批评。和党员专题组织生活会。形成高质量的领导班子分析检查报告。

认真组织好群众的测评。

第三阶段:整改落实(12月下旬至1月底)

认真制定整改落实方案。切实解决突出问题。

三、解放思想,联系实际,开创全面和谐发展新局面新局面。

1.迎接教育现代化创建工作和省级教研活动。

2.明确学校发展的总体思路和发展战略。

围绕着特色建设,按照活动在学校,创新在学校,精彩在学校的要求,在高标准完成规定动作的基础上,精心设计和组织各具特色的自选动作。不断丰富活动的方式,不断创造活动的经验,努力使学习实践活动有声有色,富于成效。

3.解决学校教育的体制、制度问题。

4.解决人民群众关心的热点、难点问题。

5.提高党员的党风、干部队伍的素质。

讲话要讲政治觉悟,不能讲反动话;

讲话要讲道德水平,“充满爱心,忠诚事业,学为人师,行为民范”

结束: 让我们以“开创全面和谐发展新局面”为目标,凝心聚力,携手奋进,共创城东教育事业的新辉煌。
 

文章录入:城东小学    责任编辑:城东小学 
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